{"id":10775,"date":"2017-03-16T23:31:44","date_gmt":"2017-03-16T22:31:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.kloster-metten.de\/?page_id=10775"},"modified":"2017-12-12T20:06:28","modified_gmt":"2017-12-12T19:06:28","slug":"mint-tag-fuer-die-q11-am-8-maerz-2017-an-der-universitaet-regensburg","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.kloster-metten.com\/?page_id=10775","title":{"rendered":"MINT-Tag f\u00fcr die Q11 am 8. M\u00e4rz 2017 an der Universit\u00e4t Regensburg"},"content":{"rendered":"

MINT-Tag f\u00fcr die Q11 am 8. M\u00e4rz 2017 an der Universit\u00e4t Regensburg<\/h2>

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Am Mittwoch, den 8. M\u00e4rz 2017, konnte die 11. Jahrgangsstufe des St.-Michaels-Gymnasiums Metten an einem naturwissenschaftlichen Tag an der Universit\u00e4t Regensburg teilnehmen. Dazu wurden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf die Fachbereiche Chemie, Physik und Biologie aufgeteilt und verbrachten den Tag mit Seminaren in der entsprechenden Fakult\u00e4t. Auf dem Programm standen au\u00dferdem F\u00fchrungen auf dem Campus der Universit\u00e4t und in den Bibliotheken; dadurch konnten bereits wertvolle Erfahrungen im Hinblick auf das Studium gemacht werden.<\/p>\n

In der Chemie erhielten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eine Einf\u00fchrung in die Theorie sowie die experimentellen M\u00f6glichkeiten der Untersuchung des Aufbaus von Molek\u00fclen. Die Universit\u00e4t besitzt mit R\u00f6ntgenapparaten und NMR-Spektroskopen hochmoderne und interessante M\u00f6glichkeiten, Strukturen unterschiedlichster Stoffe zu erforschen, die von Professoren und Doktoranden der Universit\u00e4t eindrucksvoll vermittelt wurden. Nachmittags stand dann der praktische Teil auf dem Programm: Mit Versuchen zum Thema Elektrochemie (galvanische Zelle) und Photokatalyse (UV-Licht) konnten in angenehmer Atmosph\u00e4re Einblicke in das Experimentieren im Universit\u00e4tslabor gewonnen werden.<\/p>\n

Die \u201ePhysikerInnen\u201c hatten sich im ersten Halbjahr im Unterricht bereits mit magnetischen und elektrischen Feldern besch\u00e4ftigt und konnten im Zuge des Hochschultages ihre Kenntnisse durch kurze Lerneinheiten erweitern und vertiefen. Anschlie\u00dfend hatten sie die M\u00f6glichkeit, ihr neu erworbenes Wissen in Experimenten praktisch anzuwenden. Au\u00dferdem lernten sie verschiedene Anwendungssituationen kennen, in denen die Versuche in der Technik umgesetzt werden. Den H\u00f6hepunkt bildete ein Theremin. Das ist ein elektronisches Musikinstrument, bei dem ohne Ber\u00fchrung sowohl verschiedene T\u00f6ne gespielt werden k\u00f6nnen, als auch die Lautst\u00e4rke reguliert werden kann. Die genaue Funktionsweise durfte jeder selbst ausprobieren.<\/p>\n

Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in der Biologischen Fakult\u00e4t besichtigten vormittags verschiedene Fachbibliotheken und Leses\u00e4le. Am Nachmittag f\u00fchrten sie zwei Experimente mit DNA durch, wobei sie zuerst den letzten Schritt der Genelektrophorese durchf\u00fchrten und somit verschiedene DNAs vergleichen konnten. Au\u00dferdem isolierten sie Tomaten-DNA mit einer Sp\u00fclmittelmischung und Ethanol. Zum Abschluss bekamen sie das aktuelle Biologiethema, das Lac-Operon, noch einmal sehr ausf\u00fchrlich, sozusagen auf \u201eUniniveau\u201c erkl\u00e4rt.<\/p>\n

Hannah Leitgeb, Elisabeth Reimer, Gregor Fr\u00fch<\/p>\n

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