{"id":12015,"date":"2018-12-09T22:50:59","date_gmt":"2018-12-09T21:50:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.kloster-metten.de\/?page_id=12015"},"modified":"2018-12-09T22:51:36","modified_gmt":"2018-12-09T21:51:36","slug":"begeistern-fuer-bionik-nur-spicken-fuehrt-zum-erfolg","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.kloster-metten.com\/?page_id=12015","title":{"rendered":"Begeistern f\u00fcr Bionik \u2013 Nur \u201eSpicken\u201c f\u00fchrt zum Erfolg!"},"content":{"rendered":"\"\"<\/a>

Begeistern f\u00fcr Bionik \u2013 Nur \u201eSpicken\u201c f\u00fchrt zum Erfolg!<\/h2>

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Schulbesuch der THD am St. Michaels-Gymnasium Metten mit Bionik-Experimenten<\/h4>\n

Anfang Dezember war es wieder soweit: Die 6. Kl\u00e4ssler des St. Michaels-Gymnasiums in Metten durften sich als Forscherinnen und Forscher im Themenbereich Bionik bew\u00e4hren.<\/p>\n

Hierzu wurde von der Biologielehrerin Carmen Prinz (Dipl. Biol. und MINT-Koordinatorin am St.-Michaels-Gymnasium) ein Studententeam der Technischen Hochschule Deggendorf eingeladen, das in einem Mitmach-Vortrag, das Themenfeld erst einmal vorstellte. Mit Spannung wurde dann die Experimentierstunde erwartet. Das Besondere an diesem Experimentiertag war, dass sich auch alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus der Integrationsklasse der F\u00f6rderschule St.-Notker mit beteiligt haben!<\/p>\n

Bionik ist eine Forschungsrichtung, in der sich Naturwissenschaftler und Ingenieure Erkenntnisse aus der Natur zu Nutze machen, um neue technologische Erfindungen f\u00fcr unsere Zukunft zu entwickeln. Denn zu gerne w\u00fcrden auch wir Menschen fliegen k\u00f6nnen wie ein Vogel, blitzschnell durch Wasser gleiten wie ein Haifisch oder senkrecht die W\u00e4nde hochlaufen k\u00f6nnen wie ein Gecko!<\/p>\n

Mit viel Eifer entdeckten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dann z.B. unter dem Mikroskop die erstaunlichen Eigenschaften einer unscheinbaren Pflanze namens Klette und des aus unserem Leben nicht mehr wegzudenkenden Klettverschlusses. Selbst ausprobieren und experimentieren, wieviel schneller sich z.B. eine str\u00f6mungsg\u00fcnstige Form im Wasser bewegt (von den Fischen abgeschaute Bionik), das machte allen viel Spa\u00df! Und das schwierige Thema \u201eAuftrieb\u201c wurde mit dem F\u00f6n zu einem ganz leicht verst\u00e4ndlichen Experiment.<\/p>\n

Es war erstaunlich, wie toll auch die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus der Integrationsklasse z.B. ganz selbstverst\u00e4ndlich mit der Stoppuhr umgingen um die Geschwindigkeit der unterschiedlichen Holzk\u00f6rper im Wasser zu messen und zu vergleichen. Sie wurden dabei von den Mettener Gymnasiasten einf\u00fchlsam beim Experimentieren betreut.<\/p>\n

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