{"id":5773,"date":"2015-02-05T17:38:16","date_gmt":"2015-02-05T15:38:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.kloster-metten.de\/?page_id=5773"},"modified":"2015-02-05T17:38:16","modified_gmt":"2015-02-05T15:38:16","slug":"schulertag-an-der-universitat-regensburg","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.kloster-metten.com\/?page_id=5773","title":{"rendered":"Sch\u00fclertag an der Universit\u00e4t Regensburg"},"content":{"rendered":"\"\"<\/a>

Sch\u00fclertag an der Universit\u00e4t Regensburg<\/h2>

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Der Lehrstuhl f\u00fcr Didaktik der Chemie an der Universit\u00e4t Regensburg \u00f6ffnete seine T\u00fcren am Donnerstag, den 15.01.2015 f\u00fcr einen Chemieunterricht der besonderen Art. Nach einer freundlichen Begr\u00fc\u00dfung durch Studenten des Lehramts Chemie ging es unter der Leitung von Robert Engel gleich ins Sch\u00fclerlabor.
\nZun\u00e4chst wurden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit der Bedeutung von \u201eNachhaltigkeit\u201c, die im Chemieunterricht sowie in der chemischen Industrie zunehmend eine bedeutende Rolle spielt, vertraut. In einer ersten Lerneinheit konnte die ressourcenschonende Herstellung von Artikeln des t\u00e4glichen Bedarfs genauer untersucht werden. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler informierten sich zuerst im Internet \u00fcber Vor- und Nachteile von Plastikt\u00fcten aus St\u00e4rkefolie im Vergleich zu T\u00fcten aus Polyethylen (PE). Anschlie\u00dfend ging es an die Gewinnung von St\u00e4rke aus Kartoffeln und die Herstellung von St\u00e4rkefolie. Nicht wenige Sch\u00fcler staunten \u00fcber diese \u201eneue\u201c Eigenschaft der doch so vertrauten Kartoffel. F\u00fcr diesen Versuch brachten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler viel Muskelkraft und Begeisterung f\u00fcrs Experimentieren auf.
\nNach einem gemeinsamen Mittagessen untersuchten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler verschiedene Herstellungsprozesse im Hinblick auf Nachhaltigkeit. Dies vertieften sie anschlie\u00dfend durch die Konstruktion von geeigneten Molek\u00fclmodellen und durch anschauliche Experimente im Makro- und Mikroma\u00dfstab. Durch eine effizientere Gestaltung von chemischen Prozessen kann man die Umwelt schonen sowie Kosten sparen. Abschlie\u00dfend wurde in diesem Zusammenhang auch der Energiebedarf verschiedener technischer Ger\u00e4te miteinander verglichen und ressourcen-schonendes Verhalten f\u00fcr den Chemieunterricht sowie f\u00fcr den Alltag aufgezeigt.
\nF\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler war es eine ausgezeichnete Gelegenheit, sich mit dem Thema Nachhaltigkeit im Chemieunterricht in einer neuen Lernumgebung auseinanderzusetzen. F\u00fcr die tatkr\u00e4ftige und freundliche Unterst\u00fctzung bedanken wir uns recht herzlich bei allen Mitarbeitern des Lehrstuhls f\u00fcr Didaktik der Chemie der Universit\u00e4t Regensburg.<\/p>\n

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